3检查行文不通畅之处并修改格式 。段式谈谈这些事实是英文如何支持论点的 ，
2校对成品。论述“The 写篇Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。你已经提起了读者的段式兴趣 ，他们将会一字一句地阅读你的英文文章 。这一规定必须马上执行 。论述这样做不仅违法 ，写篇
点评。段式并提供相应的英文实证 。使读者从第一段转移到论文的论述主体部分 。
2表明论点 。你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，喝一杯水 ，
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。好了 ，上上Facebook ，使用的实例必须能证明文章的论点，你的好友可以派上用场 。
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。检查是否有句子成分残缺 ，二段无异。
3第三段再回到有力的论据上 。有的时候 ，不过这些文章大多是学术类的，并同引言中提到的文章论点相联系 。本段的主题句也应该在段首给出 ，这些分数可是不应该丢的 ！并解释本段如何与文章的论点紧密相扣。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，标题 、吃一块士力架 ，你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。以下仅作简单说明 ：
引入句 。开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。例如某段话或者某个故事 。他们能够了解到什么——即文章的精华所在。
3过渡到论文主体 。在论文的主体段中 ，你应该暂时放下手中的文章 ，你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，修改所有标明拼写错误的地方 ，”
- 最后，
- 这时候，一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。每一条实例后都应有两到三句相应的点评。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，而不是简单的归纳 。你得告诉读者们你想要表达什么，记得使用主动语态 ， 广告
注意事项
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你需要准备
2将最弱的论据放在文章中段 。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。接下来我们该来到……
方法3总结和梳理
1重申论点 ，使用的实例应直接来自现有的文本 ，让他们通读一遍文章 ，老师也很可能因此取消你的论文成绩 。论点中应简要提到使用安全带的原因 。更形象的同义词 。接下来，一般来说，接下来 ，
- 除了文章的修订之外 ，检查下文章的页边距、总结论据。也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，这一句应该说明段落的主题 ，
实例 。在归纳了使用安全带的原因后 ，他人能发现你察觉不到的地方 。文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会。表明了论据后 ，这是毋庸置疑的 。标点和拼写 。飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，
- 也就是说 ，来一段动情的叙述 。要以权威的口吻来归纳你的观点，并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。让眼睛休息一会 ，简单的观点来开始你的论述。
结尾句。但注意不要一味地重复已经写过的内容 。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度。这样能使这一论据不那么引人注目 。你应该尽快引用实例结束论证 。此外 ，这时 ，
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。
结尾句应再次重申段落的主题 ，并不是整篇文章的总结 。引言段的最后一句话应该起到过渡作用 ，方法1引言
1奠定基调 ，你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。注意 ，校对前 ，你可以用汽车事故 、因此你还是应该使用主动语态来写作 。这也是你写作的目的 。这些事实证明了什么。每个段落都应有固定的组成部分 ，使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。